Kondoros város, Békés vármegyében az Alföld délkeleti csücskében, Békéscsaba és Szarvas város között, félúton található. Településünk már az 1200-as években létezett, de a tatárok, majd a törökök pusztítása miatt sokáig csak a neve élt. 1875-ben alapították újra a környék földesurai, központjában a 8 út kereszteződésében álló híres Kondorosi Csárdával. 1898.-ban a település központjában a katolikus templom és a Polgármesteri Hivatal között épült meg az óvoda, mely kibővített formájában jelenleg is kisvárosunk egyetlen nevelési intézménye. Többek között erre is utal elnevezésünk a "Többsincs Óvoda". Az új nevet - Benedek Elek, ismert meseírónk játékos szóhasználatából merítve - 1998-ban, 100. évfordulónkon kapta óvodánk.
A századfordulón épült intézmény 1 csoporttal került kialakításra a Csabai úton, Marcsek Jolán okleveles kisdedóvónő vezetésével, majd 1904-ben őt követte Jancsovics Petronella göncruszkai állami óvónő.
Óvodánk az igényeknek megfelelően folyamatosan bővült, mígnem 1977-ben elérte 7 csoportos méretét. A demográfiai változások miatt a 2000-2001-es nevelési évet már csak 6 csoporttal kezdhettük.
Bölcsődénk is számos átalakítás során nyerte el végső formáját, mely minden igényt kielégítően 40 kisgyermek befogadására alkalmas. 3 bölcsődei csoportunk egész évben maximális kihasználtsággal működik.
2005-ben Kondoros és Kardos települések közoktatási Intézményfenntartó társulást hoztak létre, mely Kondorosi székhelyén 6 óvodai csoportot, kardosi telephelyén 1 óvodai csoportot működtetett. 2009 szeptemberétől a kardosi óvodai csoport alacsony létszáma miatt megszűnt, a további ellátás iskolabuszos szállítással Kondoroson valósult meg.
A csoportszobák 2 különálló épületben találhatók (a Hősök úti és a Csabai úti épület). Ezek évtizedekkel ezelőtt átalakítás során váltak óvodává lakásokból, iskolából.
Intézményünk magán viseli a századforduló stílusjegyeit, különösen impozáns a főtérre néző Hősök úti épületünk. Óvodánk épületei közrefogják udvarunkat, melyet hatalmas platánfák tesznek árnyassá.
Felszerelésénél a természetes anyagokat részesítjük előnyben. Játékeszközeink főként fából készültek, tetszetősek, jól szolgálják a gyermekek mozgásigényének kielégítését, emellett fejlesztő hatásuk is jelentős (kilátó csúszdával, fészekhinta, rugós játékok, libikókák, forgó, mókuskerekek, homokozóvár stb.) Játékaink mosható, fertőtleníthető műanyag eszközök és természetes anyagú fa játékeszközök. Udvarunkon egy csobogós halastó is helyett kapott, a gyermekek nagy örömére.
Pedagógia koncepciónk kidolgozásánál elsődlegesen abból indultunk ki, hogy gyermekeinket olyan kulturális örökség veszi körül, amely értékeinek átadását feltétlenül célul kell kitűznünk. Ebben erősítettek meg bennünket az Óvodai nevelés országos alapprogramjában leírtak is, miszerint: „A gyermek miközben felfedezi környezetét, olyan tapasztalatok birtokába jut, melyek a környezetben való, életkorának megfelelő biztos eligazodáshoz, tájékozódáshoz szükségesek. Megismeri a szülőföld, az ott élő emberek, a hazai táj, a helyi hagyományok, néphagyományok, szokások, a közösséghez való tartozás élményét, az összefogás, a nemzeti, a családi és a tárgyi kultúra értékeit, megtanulja ezek szeretetét, védelmét is.”
Szlovák nemzetiségi nevelést folytató kétnyelvű óvodai csoportunkban, a Mókus csoportban, a nemzetiségi nevelés országos alapprogramjában meghatározottak figyelembevételével látja el a nemzetiséghez tartozók nevelését, ahol az óvodai nevelésben 50-50 százalékos arányban jelenik meg a magyar és a szlovák nyelv használata.
Nevelőmunkánkban fontos annak a tevékenységekkel összekapcsolt szemléletnek a megerősítése, amely támogatja a gyermekek egészséges fejlődését, hátrányainak csökkentését, a tehetség kibontakoztatását, és – egyéni adottságaikra is figyelemmel – azoknak a képességeknek a folyamatos kialakulását, amelyek segítik a hozzánk járó gyermekek iskolai életre való alkalmasságát.
A hozzánk járó gyermekek nevelését és fejlesztését szakképzett óvodapedagógusok és a munkájukat segítő pedagógiai asszisztensek és szakképzett dajkák végzik. Az óvodapedagógusok munkáját gyógypedagógus, óvodapszichológus és logopédus, sajátos nevelési igényű gyermekeink fejlesztését speciális szakemberek segítik. Fejlesztési folyamataink minőségét az óvodapedagógusok színvonalas továbbképzései, valamint az intézmény partnerközpontú működése garantálja.
Intézményünk többcélú, közös igazgatású, önálló költségvetéssel és bérgazdálkodási jogkörrel rendelkezik.
